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我们能达到的效果

见词能读,听音能写,看词懂义,轻松解决2600单词的音、形、义
能动英语首先就是为了帮助英语学习者拿到打开通向英语王国这扇大门的钥匙。通过直读单词、直拼单词、把单词搭建成一个一个的单词板块,在学习者的大脑中建立一个结构完整的英语单词数据库,再把这个数据库放到丰富的语言单位中理解其含义,从而实现对单词音、形、义的全面突破。比如monotonous这个词,首先对单词进行切分标重音mo no to nous。接着读出重音读音no。标出弱音位置to和mo,读出弱音。O弱读成er。最后就可以把单词的各个部分读出来了,根据音就能把这个单词写出来了。
在英语1500年的漫长发展过程中,关于英语单词的编码知识已经被遗失了。到后来,我们对于一个单词应该如读、如何写就成了只知其然,而不知其所以然了。这给学习者来很大的困惑和没有必要的麻烦。如何走出困境?我们认为,学习者首先要解决的第一个问题,应该是26个字母在百万单词中如何表音。只有把单词的音形问题搞清楚了,则英语学习才能顺利地进入到词义部分的学习。而词义是如何突破的呢?即在真实的语境当中不断地使用单词、短语、句子进行交流,从而达到对词义的深刻记忆与理解。
为什么能动英语不刻意宣传提分效果?
能动英语从来不排斥提高分数,能动英语排斥的是片面提高分数,或者只为提高分数而提高分数。综合中国国情来看,片面提高分数往往只是短期行为,而真正提升英语能力才是学习英语最关键的部分。授之以鱼不如授之以渔,教授孩子实用的英语学习方法,让孩子受益终生。
效果分解第一步

对陌生单词可以正确拼读

延伸描述:通过对陌生单词进行“七步语音处理流程”的处理,可以正确且快速地读出

效果说明

无论多长、多生僻的单词,都可以通过“表音密码”快速准确地解决。处理单词步骤简单易学,孩子完全可以在短时间内轻松地掌握。从此,孩子不再对陌生单词产生排斥心理,而是更愿意勇敢地挑战更多更长的单词,轻松玩转2600单词。

效果举例

北京市某初一学生Sam在学习英文单词时感觉特别吃力,读不准音,写单词就更加费劲了。通过半年对能动英语表音密码的学习,Sam基本能够达到对单词直读直拼的能力,并能把这种方法灵活运用在学校课本当中,读单词与写单词对于Sam而言已经不再是难事了,英语课堂上经常会看到Sam积极回答问题,他的英语考试成绩也从倒数十名跃居到班级前几名,Sam的家长也备感欣慰。

效果分解第二步

科学、快速记忆单词

延伸描述:摆脱死记硬背单词的传统方法,运用科学高效的处理单词方法-七步语音处理流程

效果说明

通过科学高效的记忆单词的方法,让孩子拥有见词能读、听音能写的能力。运用“授之以渔”的方式,让孩子摆脱浩瀚无边的单词海洋,在英语的世界自信自如地游弋

效果举例

北京市某小学生Emily,自从学校开设英语课程开始,就特别讨厌背单词,家长也非常着急,对于孩子的问题束手无策。
听同班的家长说能动英语记忆单词的方法特别有效,于是Emily的妈妈带着孩子一起感受了一节体验课。让人意想不到的是,Emily特别喜欢能动英语记忆单词的方法,于是Emily的妈妈欣然给孩子报了表音密码的课程。经过一段时
间的学习,Emily喜欢上了英语,再也不害怕背诵英语单词了,英语的成绩也有了明显的提升。

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效果分解第三步

中英词义自由切换

延伸描述:所谓中英词义自由切换是指孩子能够对中文与英文进行熟练的语意转换

效果说明

中英词义自由切换的能力并不能通过死记硬背的方式所获得,因为如果这样,久而久之,孩子学习英语的兴趣会慢慢下降,甚至产生“厌学”的情绪。语言应该在实际的语境当中才能生动地发挥其功能;把单词放在更大、更丰富的语义单元中去学习,通过不断地运用、加深对语义的理解记忆,最终达到中英文自由切换的境界

效果举例

北京市某小学四年级学生Simon,最令他头疼的就是中英文互译。经常是看着英文单词想不起中文意思,课余时间几乎
没有与英文相关的阅读时间。通过能动英语词义识记的学习,Simon不再害怕记忆英文单词的意思了,而且能够熟练地表达短语、句子、对话。周末时,和妈妈去附近的图书馆借阅外国儿童读物,也经常和同学分享读过的内容,学习英语的兴趣非常地浓厚。

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