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想要解决的问题

所谓第一课堂问题,即孩子在学校期间所表现出来的一系列英语学习问题
问题一

分数不理想

问题延伸:英语考试成绩差  英语考试成绩不好  英语分数低

问题分析

造成英语考试成绩不理想的原因是多方面的,单纯从学习层面来说,需要培养孩子的学习兴趣,让他(她)掌握学习方法,提高学习效率。

解决方案

能动英语并不以提分为终极目的,也从不进行考试技巧的培训。作为能力英语开拓者,能动英语培养的是孩子的英语实际应用能力,还原英语作为语言工具的本质,强调其沟通、交流的作用。

问题二

成绩不稳定

问题延伸:英语成绩时好时坏

问题分析

英语学习是涉及“听说读写”的综合学习过程。成绩时好时坏,说明孩子其中的某项能力存在比较明显的短板。

解决方案

语言学习从来都不是短期的任务。能动英语精心研发的《表音密码》、《词义识记》和《九九句法》课程体系完美覆盖孩子“听说读写”能力的培养,有效帮助孩子提升英语综合能力。

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问题三

拼写题丢分

问题延伸:单词拼写不对  记不住单词

问题分析

大部分孩子是采用死记硬背的方法记忆单词,时间长了,学习英语的兴趣也被无穷无尽的单词抹灭了。究其根本原因,孩子是没有掌握一种科学有效的方法来学习单词。

解决方案

能动英语的中美专利教育产品《表音密码》能有效帮助学生记忆单词。通过科学的七步语音处理流程,让孩子做到见词能读,听音能写,极大地提高孩子的学习效率和积极性!

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问题四

时态题丢分

问题延伸:记不住动词用法,记不住时态用法

问题分析

让学生能在具体篇章、具体语境里不间断地练习使用时态是熟练掌握时态的必要途径。如果孩子能下意识地使用不同时态来表达自己的观点,那么时态部分的教学才是成功的。

解决方案

能动英语课程包含8种英文常用时态的教学。通过语篇刺激,加之独创的“小九九”练习方法,不断强化孩子的时态意识,时态变化不再是晦涩难懂的语法规律,而变成了孩子下意识的脱口而出。

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问题五

听力题丢分

问题延伸:听不懂对话内容,反应速度慢

问题分析

听力不过关,主要原因是前期英文输入太少,脑子里没有形成单词和句子的正确、快速反应。

解决方案

能动英语课程强调孩子“音形对应”能力的训练,要求孩子见词能读,听音能写。授课过程中对孩子有长时间的听力训练,要求孩子能听写单词,要求孩子能根据点读笔的录音跟读、复述文章。这么做只有一个目的:通过不断的听力刺激,帮助孩子建立足够多的英文输入量,使其能快速反应。

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问题六

阅读理解差

问题延伸:看不懂文章,不能准确理解作者意思

问题分析

阅读理解差的原因主要体现在词汇、语法和英语思维3个层面:词汇量不够导致文章理解困难;语法不精导致文章长难句理解不畅(长难句往往是出卷人的考察偏好);缺乏英语思维导致不能深刻理解作者的真实表达意图。

解决方案

能动英语《表音密码》、《词义识记》完美解决孩子词汇量问题,《九九句法》重点突破孩子语法难点,与《词义识记》课程想匹配的“朗读快线”通过国外经典英文故事扩充孩子词汇量、提升孩子英语思维能力和文化知识。

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问题七

语法题丢分

问题延伸:记不住语法使用规律,容易混淆相近语法

问题分析

没有建立全面清晰的语法体系,对重要语法点的操练不够是语法题失分的关键

解决方案

能动英语《九九句法》课程帮助孩子梳理清晰完整的语法体系,通过篇章学习的不断渗透和小九九的强化练习,帮助孩子操练重要语法点。

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